3月25日至26日，学院召开了第二次战略研讨会暨师生职业素养提升论坛。这是继2016年4月9至10日召开的第一次战略研讨会暨可持续发展论坛之后的又一次重要会议。会议以全面提升师生职业素养为切入点，破解“两痛一难”之困，增强学院发展内生动力，加速推进学院建设发展的进程，进一步提高人才培养质量和扩大学院的办学影响力。学院董事长张建委，常务副院长陈万平，副院长冯新平、朱涛，党委副书记俞亚芹与各系（院）、各部门负责人及教职工代表共38人一起参加了研讨会。会议由党委副书记俞亚芹主持。董事长张建委作主题报告。会议采取集中研讨与分组研讨、个别交流相结合的方式进行。
分组研讨前，为统一与会全体人员的思想认识，张建委董事长作了主题鲜明的报告。在报告中，他首先从高等职业教育发展的要求，学院近三年来开展工作的进程和取得的成效，高职教育质量保证体系建设五个层面的内容等方面说明了召开此次研讨会的缘由。其次从高等职业教育肩负的使命，职业素养包含的内容及表现形式，企业招聘用工人员的用人标准，学生、家长、学校、国家和社会的实际需求，民办高职院校与公办高等学校相比较中的劣势，学院师生职业素养的现状及影响等方面，强调了提升我院师生职业素养的必要性、重要性和紧迫性。其三从提升我院师生职业素养要解决的主要问题入手，强调最终要达到提升学院领导层的事业心、中层领导的责任心、教师的上进心、学生的自信心，实现“内强素质，外塑形象”的目的。张董事长最后希望与会全体人员在研讨中敞开思想、畅所欲言，经过碰撞，产生出火花，形成共识。他的报告为研讨会取得圆满成功奠定了重要的思想认识基础。
常务副院长陈万平，质量考核办公室主任谢明荣，学生工作处副处长、院团委书记张超，经济与管理系老师刘永伟，先后针对我院师生职业素养的现状、存在的主要问题及原因，提升我院师生职业素养的路径及方法等方面作了主题发言。陈万平常务副院长在发言时说，提升师生的职业素养从国家层面、职业教育本身要求，学院自身发展需要来说，均势在必行、迫在眉睫。强调“师高弟子强”，提高教职工的职业素养是提高学生职业素养的基础和保证，而提高教职工的职业素养必须要从学校领导层抓起，中层干部要为教职工做榜样，先解决正负零的问题。谢明荣主任在发言中，从分析学院存在的问题入手，提出了师生的职业素养要以提高学生成长成才的能力为中心，以专业特色和管理特色为落脚点，以实现工作做精细、达精致、呈精彩为目标，强调教职工要增强危机意识、责任意识、自我意识、成事意识。张超副处长在发言中，从大学生职业素养现状的调查报告分析入手，提出提升大学生的职业素养的途径要以学校顶层设计、教职工师德和营造良好的文化环境为保证，让职业素养教育进教材、进课堂、进人心，与企业文化相融合。刘永伟老师在发言中，以进校近10年工作的切身感受入手，指出了师生职业素养方面存在的主要问题，提出了加大学生人文教育、校企文化互动、教职工做楷模等建议。
为进一步使与会人员围绕主题展开更精准、精细的研讨，研讨会分成“教职工职业素养提升计划”讨论组和“学生职业素养培养计划”讨论组。两个小组分别围绕各组的主题，开展了充分的讨论。大家在讨论发言时，有的结合学院发展的大局，有的结合学院师生职业素养的现状，有的结合自身的工作实际，对如何提升师生的职业素养及实施方案的制定畅所欲言，各抒起见，提出了诸多建设性的意见和建议，形成了各自小组的研讨纪要。
研讨会最后，利用半天时间，在公共基础课部曹振国主任和学生工作处副处长张超分别代表各自小组形成的讨论纪要在大会上进行了交流后，又一次组织与会人员，针对两个小组讨论形成的纪要，展开了热议，对下一步如何制定学院“师生职业素养提升计划”及形成实施方案，提出了较为成熟的意见和建议。经过广泛的讨论，取得了丰硕成果。与会全体人员一致认为：在当前形势下，制定并实施我院师生职业素养提升计划非常重要也十分必要；提升师生职业素养必须全员参与，重构学院“文化价值体系”，加强学院形象识别系统建设，增强全院师生的归属感、荣誉感和主人翁意识；提升教职工职业素养，应当建立两个自信，即学校自信和教职工自信，要兼顾学校、部门和个人三个层面，以持之以恒的工作作风加以推进，组织实施要了解上情、吃透下情、兼顾左右、立足自身；在提升学生职业素养方面，要教学联动，以增强学生信心、信任和诚信作为重要切入点，以理念文化、环境文化、制度文化、行为文化、职业文化等为抓手，科学制定学生育人规划，确立学生发展目标，培养学生的职业素养、职业精神、文明礼仪、文化艺术素养、创新创业能力等。工作推进中，要与“教育质量年”建设和诊改工作密切结合，形成管理特色；要与信息化建设同步推进；要与制度建设相结合；要与严格管理、人文关怀相结合；要与干部调整、合同聘任、绩效考核相结合；要与凝练成果，做好外宣传相结合。并将上述达成的共识，形成了会议纪要，加以贯彻落实。会议要求与会人员，待研讨会结束后，要通过各种方式将本次会议精神及时、认真地传达到全院师生，并立即在本部门内部开展师生职业素养自查与自纠，把战略意图转化为执行流程，力争在9月份新生入学之前取得初步成效。
研讨会结束时，董事长张建委强调，要深刻认识学院面临所处的形势，以时不我待的紧迫感，寻找符合师生职业素养提升的切入点，在今年9月前抓出成效；教、学联动要在阶段性工作上有所侧重，以点突破；师生职业素养提升要从大处着眼，小处着手，真正落到实处，不断增强学院的内生发展动力。（华国民）
