6月2日下午，学院组织全院教职工和学生代表在主南二会议室召开大会，会议分两个阶段进行。第一个阶段，特邀北京致远互联软件江苏分公司的高级顾问、渠道总监霍帅老师为教职工作了题为“协同创造价值”辅导报告，以增强广大教职工对使用OA办公系统的认同感，强化教职工的“协同”意识，营造良好的“协同”工作环境，使日常工作真正地“协同”起来。第二阶段，总结交流学院上半年组织开展和参加各级各类技能大赛的工作开展情况，为今后更好地组织开展和参与各级各类技能大赛营造更好的氛围。学院董事长张建委，常务副院长陈万平，副院长冯新平，党委副书记俞亚芹等领导出席了大会。会议由冯新平副院长主持并作技能大赛工作总结报告，张建委董事长作重要讲话。
会议第一个阶段，北京致远互联软件江苏分公司的高级顾问、渠道总监霍帅老师在报告中，围绕OA办公系统中最核心的功能“协同”二字，分别从协同理念、协同价值和协同生态等方面，较为系统地讲述了高校协同管理软件的特点，校园信息化蓝图中的协调管理需求、协调管理架构、协调管理场景、协调管理应用等问题。通过聚焦协同管理，成就团队工作的高度默契与融合，并就在日常工作中如何真正做到管理制度落地，利用OA办公系统增强相互间工作的协同性和默契度，共同创设高效率的工作软环境，提出了富有建设性和方向性的指导意见，使教职工对OA办公系统功能、作用及应用范围有了一个全新的认识。
在总结交流各级各类技能大赛工作情况阶段，冯新平副院长在总结报告中首先强调了组织开展职业技能大赛的重要性。她说，开展职业技能大赛是国家弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，加快加速推进经济发展方式转变的重大举措。它不仅成为了高技能人才展示才华的舞台和发掘优秀技能人才的重要途径，更有利于营造技能人才培养和成长的良好环境，成为了培养高技能人才的重要载体，为技能人才成长搭建了相互学习交流的平台。其次简要回顾了上半年学院组织开展和参与各级各类技能大赛的基本工作情况。她说，为了充分发挥职业技能大赛在高技能人才培养工作中的作用，学院积极组织和参加各级各类技能大赛。在职业教育活动周期间，学院组织开展了17项技能大赛，报名参赛学生达1990人次，120人次获一等奖，300多人次获二等奖；在今年3月份由江苏省教育厅组织主办的全省高等职业院校的技能大赛中，我院组织参加了工程造价、建筑工程识图、会计、电子商务、市场营销、汽车检测与维修、英语口语（非专业）、电子产品设计与制作、自动化生产线安装与调试等9个项目的比赛，最终获得了电子商务技能大赛二等奖，以及汽车维修技能大赛和市场营销技能大赛三等奖；在5月26至30日由教育部高等学校创新方法教学指导委员会等三家单位联合主办的，在中国矿业大学举行的中国工程机器人大赛暨国际公开赛中，机电工程系首次代表学院参加了3个大项、4个单项的比赛，参赛学生在与清华大学等国内诸多名牌大学同台交锋中，最终获得了5个一等奖，1个二等奖，4个三等奖的可喜成绩。所有成绩的取得得益于各单位和部门的精心组织；参赛选手的严格遴选；指导教师的认真指导；参赛学生的积极备赛及周到的赛事保障工作。其三根据存在的差距提出了明确要求。她说，我院在技能大赛中尽管取得了一定的成绩并有了长足的进步，但横向相比较还存在着较大差距。为进一步完善技能大赛工作机制，更好地发挥在人才培养工作中的作用，一要进一步提高对技能大赛重要性的认识，切实重视做好技能大赛的各项工作；二要设立专门工作机构，健全工作机制；三要建立和完善技能竞赛管理及激励机制；四要加大与企业合作的力度。
机电工程系主任陈自力、经济与管理系教师刘永伟、中锐汽车学院汽检15-2学生张晓辉结合自己参加技能大赛的亲身经历，分别交流了他们各自的体会与感悟，不仅让与会教职工和学生代表心灵上感到了震撼，更引发了诸多的反思。
最后，张建委董事长作重要讲话。他在讲话中首先对我院师生在参加各级各类技能大赛中取得的可喜成绩给予了积极的评价。他说，通过参与系列技能竞赛，尤其通过与本科院校同台竞技并取得了较好成绩，一是增强了师生的荣誉感；二是锻炼了技能竞技队伍，检验了实践教学水平；三是探索了技能大赛的有效途径与方式；四是为制定系统科学的赛事保障制度提供参考，为改进技能大赛各项机制提供了样本案例。其次针对目前学院在组织开展和参与各级各类技能大赛中存在的一些较为突出的问题，提出了明确的要求。他说，我们要旗帜鲜明地支持、鼓励职业技能大赛，对职业技能大赛备赛及获奖师生要“高看一眼，厚爱一分”。为此，张董事长明确提出：教务部门在进一步做好牵头统筹优化学院层面政策设计方面，要明确教务部门、系（院）部在大赛中的工作职责；要构建科学合理的校内技能大赛选拔模式，合理遴选参赛项目、指导教师和参赛选手；要建立技能大赛常态工作制度，形成备赛参赛长效机制；要将技能大赛与职业教育活动周、校园开放日、校企合作、学生专业社团活动、学生实习、就业、创新、创业相关联；要建立系统的激励机制；要为参赛师生提供必要的经费和条件保障。各系（院）在不违反原则的前提下鼓励先行先试，探索有效的实施途径方面，要遴选好指导教师、带队教练，制定好参赛学生的训练计划，研究竞赛规则，完成必要的赛场指导，收集、保管训练及竞赛资料，总结训赛工作经验与得失；要做好校内参赛选手的选拔与集训工作；要合理聘请国赛、省赛专家对赛项集训的指导；要广泛与厂商或其他院校合作，争取比赛设备、软件等资源共享；要选派赛项专业骨干教师参加省赛、国赛说明会，传达解读政策要求，全程参与集训工作；要做好后勤保障和安全防护措施；要在赛前积极与省赛、国赛承办院校联系，争取参赛选手能够提前熟悉场地和设备；要适时开展出征仪式、动员大会、总结表彰大会等。在职业技能大赛与教育教学改革、人才培养融合度方面，要以技能大赛为支点，撬动质量标准建设，推动人才培养质量稳步提升；要将技能大赛打造成展示学院师生风采、追梦圆梦的舞台，使其真正成为促进教学改革发展的重要抓手，成为形成专业特色和提升学生专业技能的助推器。张董事长最后希望广大师生要以技能大赛获奖师生为榜样，努力营造学先进、比贡献、敢担当、创佳绩的良好氛围，努力把技能大赛积小胜为大胜，形成彰显学院办学成果和特色的重要名片。（华国民）
